ARTICULOS DEL AUTOR

La utilización de estas publicaciones exige citar la procedencia de las mismas. ¡Por una utilización libre y responsable de Internet!

DECALOGO:DECÁLOGO EDUCACIÓN. ESTAMOS EN EL SIGLO XXI “La última clase”. Enero 2022

Ideas que reflejan mi modo pensar ante la educación y que ha sido la última clase como profesor en la  Universidad

POLITICA EDUCATIVA

1. LA ELECCION DE CENTRO COMO MECANISMO DE SELECCIÓN SOCIAL. En Revista FUENTES. 2019, 21(2), 189-200
2. La privatización de la educación pública. Una tendencia en España. Un camino encubierto hacia la desigualdad.  En Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado. Vol 16, nº 3. 2013
3. La nueva gestión pública (NGP/NPM): El desembarco de las ideas neoliberales con la LOMCE. En Revista Témpora, Revista Sociología de la Educación. Universidad de La Laguna, Vol.16, 2013, 35-59.
4. Una crítica a la evaluación planteada por la LOMCE (En "Avances en supervisión educativa", nº 23 - Junio 2015
5. La conceptualización del liderazgo: una aproximación desde la práctica educativa. En REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 12(5), 79-97<
6. Privatization of Public Education. A Trend in Spain. A way towards inequality (Presentación en película)
7. Organización escolar como dinamizador de la convivencia en los centros educativos. Seminario Valores educativos y ciudadanos en el entorno escolar. Albarracín 2011.
8. Parental choice, social class and market forces: the consequences of privatization of public services in education En Journal of Education Policy Vol. 20, No. 6, November 2005: 779–792
9. Entrevista Stephen Ball en Organización y Gestión Educativa)
10. La micropolítica: un sentimiento En Organización y Gestión Educativa, 4: 11-17
11. Luces y sombras en las escuela rural En Encrucijadas y respuestas [Recurso electrónico]: Jornadas sobre Educación en el Medio Rural, 2009
12. Luces y sombras en la escuela rural (Presentación en PDF)
13. El futuro de la educación (Artículo)
14. Mark Twain: una respuesta al multiculturalismo en USA En Cuadernos de Pedagogía. N.º 250:38-44
15. Estrategias organizativas para una respuesta educativa inclusiva a los alumnos con altas capacidades intelectuales (Presentación power point)
16. Las escuelas aceleradas: Una respuesta global ante la educación (Artículo)
17. "The Accelerated School": un sueño hecho realidad En Cuadernos de Pedagogía, 285: 33-38

DIRECCION, LIDERAZGO

1. La conceptualización del liderazgo: una aproximación desde la práctica educativa. En REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 12(5), 79-97.
2. El liderazgo del director (dos diapositivas) . El liderazgo del director(seis diapositivas)
3. Liderar el cambio. El liderazgo Transformacional (Informe investigación)
4. Una nueva organización escolar para la mejora de la convivencia (Cuadernos de Pedagogía, 359: 89-95)
5. El modelo de dirección que plantea la Ley de Calidad
6. El proyecto de dirección
7. El Equipo Directivo en los centros docentes no universitarios (tesis doctoral)
8. La dirección: un reto,un equipo, cuatro años
9. Los equipos directivos en los centros públicos. Dualidad como representantes de la administración y de la comunidad escolar. (Investigación financiada por el CIDE)
10. La actuación de los directivos
11. La dirección en la segunda mitad del S.XX
12. La satisfaccción de los directivos
13. El centro por dentro
14. Liderazgo tranformacional
15. Procesos de mejora en los centros educativos
16. Liderar el cambio. Liderazgo transformacional Liderazo: concepto, mitos y comportamientos (presentación en mov.)
17. Estilos de dirección (Presentación power point)

PROCESOS ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1. Una crítica a la evaluación planteada por la LOMCE (publicado en "Avances en supervisión educativa", nº 23 - Junio 2015
2. Evaluar competencias de forma sensata (presentación en PDF)
3. Proyecto Educativo
4. El tiempo como recurso educativo (Aula de Innovación Educativa, nº 163-164: 38-40)
5. DINOCROC, una manera diferente de acercarse al aprendizaje del inglés (CUADERNOS DE PEDAGOGÍA Nº 295)
6. Diseño curricular en la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los ECTS (ICE. Universidad de Zaragoza. 2006)

OTROS ARTICULOS / PRESENTACIONES

Salidas, perfles profesionales